« Yntaniq » sur roues

Le 25 août, le Centre créatif pour enfants et adolescents « Yntaniq » de Gyumri, relevant du ministère de l’Éducation et des Sciences de la République d’Arménie, a lancé le programme éducatif intitulé « “Yntaniq” sur roues », destiné aux enseignants et aux adolescents des communautés rurales de la région de Shirak.

L’objectif du programme était de souligner l’importance de l’éducation extrascolaire, d’organiser des formations pour les enseignants des communautés rurales de la région de Shirak dans les domaines de l’artisanat et de l’art traditionnels, de contribuer à l’orientation professionnelle et au développement des compétences des adolescents vivant en milieu rural, ainsi que d’organiser dans les communautés des cours pratiques dispensés par les élèves et les enseignants du Centre, leur offrant la possibilité de créer de manière autonome et d’évaluer leurs propres capacités.

Au cours de la première étape du programme, du 25 au 29 août, 18 enseignants issus des communautés rurales ont suivi une formation au Centre « Yntaniq ». Au cours de ces formations, les enseignants ont découvert des méthodes permettant de mener des recherches au sein des communautés et d’identifier leurs besoins. Ils ont également recherché les moyens de contribuer au développement de leur communauté et de rapprocher les adolescents de celle-ci grâce à la mise en œuvre de programmes éducatifs extrascolaires. Ils ont par ailleurs discuté de programmes d’éducation et de formation professionnelle ainsi que de nouvelles méthodes d’enseignement.

Du 1er au 5 septembre, dans le cadre de la deuxième étape du programme, les élèves et les responsables des groupes du Centre, en collaboration avec les enseignants formés, ont organisé des cours pratiques destinés aux adolescents de dix communautés rurales : Torosgyugh, Goghovit, Haykavan, Voskehask, Jajur, Marmashen, Jradzor, Vahramaberd, Tsoghamarg et Musayelyan. Au cours de ces activités pratiques, les adolescents ont découvert que l’unique voie menant au savoir est l’apprentissage et que les connaissances acquises doivent être mises au service d’un objectif.

Les responsables des communautés et les directeurs des écoles ont souligné l’importance de la mise en œuvre de tels programmes dans les communautés rurales, exprimant leur admiration et leur gratitude envers l’équipe du Centre. Ils ont notamment souligné que la coopération entre le Centre « Yntaniq » et les communautés rurales deviendrait un pont réunissant les personnes engagées dans l’éducation de la jeune génération selon les valeurs et la pensée nationales.

Le résultat a été très satisfaisant. Tous les participants au programme ont une nouvelle fois pu se convaincre de la justesse du proverbe : « Apprends un métier, ne sois pas délicat ; c’est le métier qui fait de l’homme un homme d’or… »

S. Hakobyan