Tapis et tissage

Tranche d'âge des apprenants : 6 à 18 ans Nombre d'apprenants : Pas moins de 7 Volume horaire : 6 à 8 heures de cours par semaine Durée des cours : 1 heure de cours équivaut à 45 minutes, 6 à 8 heures de cours par semaine Durée de la formation : Trois ans

CONTENU

Le tissage de tapis est l'une des branches traditionnelles de l'art populaire arménien et l'un des symboles de la culture arménienne. Dans le club, les élèves découvrent l'histoire de la création du tissage de tapis arménien, les outils utilisés et les accessoires auxiliaires. Ils étudient l'histoire de la composition artistique, apprennent à préparer l'espace de travail, choisissent des ornements et des motifs, et dessinent et esquissent des travaux faits main. Les caractéristiques des tapis arméniens, leurs combinaisons de couleurs et la structure texturale des ornements nationaux sont présentées aux élèves. En se familiarisant avec l'histoire typique du tissage de tapis arménien et de ses ornements, les élèves valorisent la culture arménienne et reflètent tout cela dans leurs œuvres créatives. En étudiant le tissage de tapis comme une branche de l'art décoratif et appliqué, les élèves renforceront leurs connaissances et compétences professionnelles, préserveront les valeurs nationales et contribueront à leur vulgarisation.

Toutes les conditions nécessaires ont été créées dans la salle de classe pour l'organisation du processus éducatif : métiers à tisser de tapis, outils et équipements pour l'obtention et le traitement des matières premières, le torq (métier à tisser vertical) de tapis et la littérature professionnelle.

Des expositions-bilans sont régulièrement organisées dans le but de présenter les résultats du travail des élèves.

FORMES D'ENSEIGNEMENT

L'enseignement est réalisé sous forme collective et individuelle par le biais d'une combinaison de cours théoriques et pratiques.

Pour les nouveaux élèves, une approche individuelle est appliquée par le biais d'un enseignement étagé, les impliquant progressivement dans le processus global.

Au cours de l'apprentissage, des méthodes verbales, pratiques, visuelles, ainsi que des méthodes développant l'activité cognitive et l'activité créative sont appliquées. Des cours ouverts, des expositions, des visites pédagogiques et des excursions sont organisés, et les élèves participent à des concours-festivals internationaux, républicains et municipaux. Des expositions-bilans des travaux des élèves sont organisées.

En plus de la formation professionnelle, un travail est mené dans le but d'assurer l'éducation morale et psychologique, le développement esthétique des élèves, la formation du goût, le développement de la pensée créative ainsi que l'assimilation et le renforcement des valeurs spirituelles et culturelles.

RÉSULTATS ATTENDUS

Dans le cadre du programme, les apprenants doivent :

• Être capables de dessiner une esquisse et de la développer,

• Réaliser la construction d'une composition et proposer une solution colorée,

• Maîtriser la technique du tissage de tapis,

• Corriger les défauts du tapis et effectuer des travaux de finition et de parachevé,

• Être capables de créer de manière autonome,

• Évaluer l'œuvre achevée,

• Préserver les valeurs nationales et l'identité culturelle, et contribuer à leur vulgarisation.