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Leçon ouverte sur le thème « Coutumes et Traditions Britanniques »

 

Les fêtes nationales et traditions britanniques ont été présentées sur une même plateforme. Les élèves de l’atelier d'anglais ont exposé les particularités de ces traditions en tant que valeurs culturelles importantes de l'Angleterre et les ont comparées avec la culture arménienne.

L'événement a rassemblé des invités de diverses écoles secondaires, des enseignants d'anglais, ainsi que la direction du centre et des parents.

Le cours ouvert visait à faire connaître l'Angleterre en tant que pays conservateur des traditions, à développer la compétence orale en anglais des élèves, à enrichir leur vocabulaire, et à promouvoir la lecture en langue étrangère et l’art de la traduction.

Les élèves ont présenté, à travers de vidéos, les fêtes et traditions anglaises qui sont également célébrées par les Arméniens en tant que fêtes nationales. Ils ont ensuite analysé et mis en scène les significations de ces célébrations, en soulignant leurs spécificités. Les valeurs culturelles anglaises, les chansons populaires et festives ainsi que les contes traditionnels ont été également présentés.

L'élève Choghik Soghomonian a interprété des chansons anglaises célèbres représentant des valeurs importantes dans la musique britannique. Le cours ouvert s'est terminé par des performances artistiques autour de tables festives.

À la fin de l'événement, l'enseignante d'anglais de l'école numéro 15 de Gumri, Mariné Baghdassarian, a partagé ses impressions : “Ce qui m'a le plus impressionnée, c'est la pensée linguistique des élèves, leurs compétences en traduction et leur excellente présentation des fêtes nationales britanniques. Tout cela témoigne sans aucun doute du travail sérieux de la responsable du groupe. On pourrait parler longtemps des compétences pédagogiques et des approches dHerminé Sahakian. Je remercie pour ce cours intéressant. C'était l'une des meilleures approches pour développer les connaissances linguistiques des élèves et les exposer à d'autres valeurs culturelles”.

27/06/2024