Моделирование солнечной энергии

Возрастная группа учащихся: от 12 до 18 лет Количество учащихся: не менее 12 учащихся Объем занятий: от 6 до 8 уроков в неделю Продолжительность занятий: продолжительность одного урока — 45 минут, 6-8 уроков в неделю Продолжительность обучения: три года

СОДЕРЖАНИЕ

Энергия, получаемая от Солнца, неисчерпаема, и ее эффективное использование открывает безграничные возможности для человечества. Солнечная энергия является одним из важнейших видов возобновляемых источников энергии. В кружке учащиеся изучают использование энергии, устройство и принцип работы тепловых преобразователей солнечной энергии, законы, действующие в электрических цепях, основные электрические величины и их измерения.

Будет преподаваться следующее: как выполнять диагностику безопасности и мониторинг эксплуатационных характеристик солнечных батарей; контролировать общее состояние и прочность опорной конструкции (креплений, рам, резьбовых соединений); исследовать и повышать производительность солнечной электростанции; с соответствующей периодичностью выполнять монтажные, пусконаладочные и регулировочные работы. По установленному графику будет производиться мойка модулей солнечных батарей для обеспечения чистоты, проверка положения солнечных батарей относительно солнца, устранение теней и смещений положения модулей, вызванных различными причинами (вибрациями, ослаблением мест крепления). Оценивать необходимость проведения внепланового технического обслуживания. В процессе обучения у учащихся сформируются способности и навыки по техническому обслуживанию солнечных электростанций, укрепятся и углубятся знания по естественным наукам, которые они также применят на практике.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Обучение осуществляется путем сочетания теоретических и практических занятий.

В курсе особое внимание уделяется организации воспитательной работы, проведению бесед, просмотру тематических передач, экскурсиям, посещениям технологических центров, мест установки солнечных электрических и тепловых станций, передаче профессиональных знаний, проведению открытых уроков, проверке знаний. В кружке могут находиться учащиеся, принятые в разное время, поэтому каждому учащемуся оказывается дифференцированный подход в соответствии с индивидуальными возможностями, интересами, склонностями, способностями, состоянием здоровья и периодом посещаемости.

Педагог выявляет практические способности учащегося, понимает пределы его возможностей.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В рамках программы учащиеся должны:

• Обладать знаниями об описании электроприборов и особенностях организации работы учебной и профессиональной мастерской,

• Владеть этапами осуществления процесса возобновляемой энергетики,

• Уметь правильно пользоваться чертежами и условными обозначениями,

• Владеть основами измерений,

• Выявлять неисправности с помощью измерительных приборов,

• Уметь читать и использовать справочники,

• Обладать способностью подключения солнечных панелей и аккумуляторов постоянного тока,

• Выполнять механический монтаж и пусконаладку оборудования.