Деревообработка и художественная резьба по дереву (Пайтарвест / Искусство работы с деревом)

Возрастная группа учащихся: от 8 до 18 лет Количество учащихся: не менее 7 учащихся Объем часов: от 6 до 8 уроков в неделю Продолжительность обучения: три года

English

CONTENTS

During the learning process, the club's students learn simple geometric, trigonometric, plane, and spatial constructions, identification of wood species, preparation and maintenance of the workstation, selection of carving tools corresponding to the types of carving, layout and marking for carving, matching and positioning ornaments according to the dimensions of the workpiece, carving various types of designs, final processing of the carved product, making and decorating decorative-applied items through ornamental carving, and observing safety and fire safety rules in the workplace, at the workstation, and during work execution. Throughout the learning process, the following knowledge and skills are grounded and reinforced in students:

• Prepare and correctly use working tools and accessories,

• Maintain the cleanliness of tools and the workstation,

• Know the stages of the carving process,

• Select ornaments and decorative patterns, and sketch designs,

• Maintain the professional requirements of artistic wood carving in sketches,

• Perform composition construction, paying attention to the fundamentals of composition,

• See, evaluate, and understand beauty in the surrounding environment,

• Get acquainted with the subjects of material science and art history,

• Master the fundamentals of carving,

• Correct carving flaws, perform finishing, lacquering, and waxing works,

• Perform repair works,

• Observe safety rules.

FORMS OF INSTRUCTION

Instruction is carried out through a combination of theoretical and practical classes.

During the studies, an individual approach is shown towards newly admitted, slower-learning, and physically challenged students. The organization of educational work in the course is emphasized: reading, holding discussions, watching thematic films, excursions, exhibitions, the transfer of professional knowledge, and other events.

The club may include students admitted at different times, therefore a differentiated individual approach is provided to each student in accordance with their capabilities, interests, inclinations, abilities, health status, and attendance period. The educator discovers the student's practical abilities, grasps their creative mindset, and provides the student with the opportunity to utilize their abilities. The educator also reveals the orientation and interest of the students towards other professions. During the course, educational work is carried out with the students: conversations, discussions, preparation for events, preparation work for various competitions, and analysis of creative thought.

EXPECTED OUTCOMES

Within the framework of the program, learners must:

• Appreciate the role of extracurricular education in pre-professional orientation,

• Know the description of wooden item production and artistic carving, as well as the organizational features of a woodworking workshop,

• Be able to shape artistic works that can later become pieces of art,

• Know the job description of a carver and a decorator of applied art items, as well as the organizational features of educational and professional workshops,

• Be able to select ornaments and decorative patterns, draw a sketch, place it on a wooden workpiece, and carve it,

• Perform composition construction,

• Be able to make wooden items, perform geometric, notched, ornamental, bas-relief, and high-relief carvings,

• Be able to design jewelry boxes, candle holders, clocks, plates, panels, crosses, and other decorative-applied items,

• Perform repairs on carved artistic items,

• Having acquired appropriate knowledge, abilities, and skills in artistic wood carving, actively participate in competitions, exhibitions, and festivals.

Русский

СОДЕРЖАНИЕ

В процессе обучения воспитанники кружка изучают простые геометрические, тригонометрические, планиметрические и пространственные построения, распознавание пород древесины, подготовку и обслуживание рабочего места, выбор инструментов для резьбы в соответствии с ее видами, разметку и нанесение линий под резьбу, соотнесение орнамента с размерами заготовки и его размещение, выполнение различных видов резьбы, финишную обработку готового изделия, изготовление и оформление декоративно-прикладных предметов с помощью орнаментальной резьбы, а также соблюдение правил безопасности и противопожарной безопасности на рабочем месте и во время выполнения работ. В процессе обучения у учащихся обосновываются и закрепляются следующие знания и умения:

• Подготавливать и правильно использовать рабочие инструменты и принадлежности,

• Соблюдать чистоту инструментов и рабочего места,

• Знать этапы выполнения процесса резьбы,

• Выбирать орнаменты и декоративные узоры, вычерчивать эскиз,

• Соблюдать профессиональные требования художественной резьбы по дереву в эскизе,

• Осуществлять построение композиции, уделяя внимание основам композиции,

• Видеть, оценивать и понимать прекрасное в окружающей среде,

• Ознакомиться с предметами материаловедения и истории искусства,

• Владеть основами резьбы,

• Исправлять дефекты резьбы, выполнять отделочные работы, лакирование и вощение,

• Выполнять ремонтные работы,

• Соблюдать правила безопасности.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Обучение осуществляется путем сочетания теоретических и практических занятий.

В ходе учебы индивидуальный подход проявляется по отношению к вновь принятым, слабо успевающим и имеющим физические проблемы учащимся. В курсе большое значение придается организации воспитательной работы: чтению, проведению бесед, просмотру тематических фильмов, экскурсиям, выставкам, передаче профессиональных знаний и другим мероприятиям.

В кружке могут заниматься учащиеся, принятые в разное время, поэтому к каждому ученику применяется дифференцированный — индивидуальный подход, соответствующий его возможностям, интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья и периоду посещаемости. Педагог раскрывает практические способности воспитанника, улавливает его творческий замысел, предоставляет ученику возможность использовать свои способности. Педагог также выявляет направленность и интерес учащихся к другим профессиям. В ходе курса с учащимися проводятся воспитательные работы: беседы, обсуждения, подготовка к мероприятиям, работа по подготовке к различным конкурсам, анализ творческой мысли.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В рамках программы учащиеся должны:

• Осознавать роль внешкольного образования в допрофессиональной ориентации,

• Знать описание производства деревянных изделий и художественной резьбы, особенности организации работы деревообрабатывающей мастерской,

• Уметь создавать художественные произведения, которые впоследствии могут стать произведениями искусства,

• Знать описание деятельности резчика и оформителя декоративно-прикладных изделий, особенности организации работы учебной и профессиональной мастерской,

• Уметь выбирать орнаменты и декоративные узоры, чертить эскиз, располагать его на деревянной заготовке и вырезать,

• Осуществлять построение композиции,

• Уметь изготавливать деревянные изделия, выполнять геометрическую, выемчатую, орнаментальную, барельефную и горельефную резьбу,

• Уметь оформлять шкатулки, подсвечники, часы, тарелки, панно, распятия и другие декоративно-прикладные изделия,

• Выполнять ремонт резных художественных изделий,

• Получив соответствующие знания, умения и навыки художественной резьбы по дереву, активно участвовать в конкурсах-выставках и фестивалях.