Шахматы

Возрастная группа учащихся: от 6 до 18 лет Количество учащихся: не менее 12 Продолжительность занятий: продолжительность одного урока — 45 минут, 6–8 уроков в неделю Продолжительность обучения: три года

СОДЕРЖАНИЕ

Шахматы — настольная игра для двух игроков, которая широко популярна во всем мире. В процессе обучения учащиеся изучают правила игры в шахматы: нападение, защиту, запись ходов, элементарные маты тяжелыми фигурами, комбинации, ловушки, патовые позиции и т.д. Шахматы формируют и укрепляют способности и навыки мышления, анализа, угадывания ходов противника во время игры, оценки возможностей.

Учащиеся учатся принимать правильные решения перед совершением каждого хода, находить варианты для решения предложенных этюдов и задач, осваивают стратегические и тактические приемы, анализируют совершенные ходы после каждой игры во избежание будущих ошибок, сравнивают, классифицируют, анализируют, находят закономерности, делают выводы. Они знакомятся с тактическими приемами, способствующими развитию логики. Обучение также способствует развитию интересов учащихся и укреплению знаний в естественно-математическом направлении. Игра формирует и развивает у учащихся упорство, целенаправленность, волю, выносливость, стремление к победе, помогает избавиться от застенчивости и расширяет их кругозор.

Дети, увлекающиеся шахматами, в дальнейшем станут конкурентоспособными шахматистами.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Обучение осуществляется путем сочетания текущих теоретических и практических занятий.

В процессе обучения к каждому учащемуся применяется индивидуальный подход, уровневое обучение, используются словесные методы, методические приемы вопрос-ответ и диалога, игровой метод, самооценка учащегося (как по цифровой шкале, так и в словесной формулировке).

В кружке могут быть учащиеся, принятые в разное время, поэтому к каждому учащемуся применяется дифференцированный индивидуальный подход в соответствии с их возможностями, интересами, склонностями, способностями, состоянием здоровья и периодом посещения. Новым учащимся дается соответствующее тематическое задание с представлением хода работы и технологии выполнения, в процессе которого вносятся корректировки.

На каждом занятии педагог раскрывает практические способности воспитанника, улавливает его творческий замысел, предоставляет ученику возможность использовать имеющиеся знания. В ходе курса с учащимися также проводятся воспитательные работы посредством бесед, дискуссий, подготовки к мероприятиям и различным конкурсам, соблюдения норм этики, познавательных визитов, встреч с известными шахматистами, просмотра тематических видеофильмов и участия в онлайн-играх.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В рамках программы учащиеся должны:

• Обладать средними способностями шахматных знаний и интеллектуальными навыками,

• Достойно переносить поражение, относиться к собственной персоне самокритично, анализировать собственные действия,

• Уметь искать и находить альтернативные пути для достижения победы,

• Уметь предвидеть и предотвращать замыслы противника,

• Быть устойчивыми к вызовам, анализирующими, синтезирующими, критически мыслящими, инициативными,

• Принимать самостоятельные решения, вести честную, грамотную игру,

• Использовать полученные знания на практике, участвовать в городских, областных, республиканских и международных конкурсах,

• Проводить сеансы одновременной игры в группе,

• Находить варианты для решения предложенных задач,

• Подчеркивать роль внешкольного образования в допрофессиональной ориентации.