Anglais

Tranche d'âge des apprenants : 7 à 18 ans Nombre d'apprenants : Pas moins de 12 apprenants Volume horaire : 6 à 8 heures de cours par semaine Durée des cours : 1 heure de cours équivaut à 45 minutes, 6 à 8 heures de cours par semaine Durée de la formation : Un an

CONTENU

La langue est le support le plus important des caractéristiques nationales. Maîtriser parfaitement une langue signifie également connaître l'histoire, la culture et les coutumes de ce pays. Au cours de l'apprentissage, les élèves apprendront et développeront l'expression orale en anglais et la pensée créative, ainsi que les capacités d'écoute, de compréhension et de communication. Ils étudient les branches de la linguistique : la phonétique, la lexicologie, la morphologie, la syntaxe et la stylistique. L'enseignement renforcera les connaissances scolaires des élèves en leur fournissant une base fondamentale supplémentaire. Ils apprennent à lire correctement, à communiquer librement et à exprimer leur pensée, sans être intimidés par les erreurs. Tout au long de l'apprentissage, les élèves se familiarisent avec l'histoire, la culture et les coutumes des pays anglophones. La salle de classe est dotée du matériel didactique nécessaire, d'équipements informatiques, de littérature professionnelle, de dictionnaires et de cassettes audio pédagogiques.

Les cours reposent sur des documents didactiques, des manuels, des exercices électroniques (/CD/, vidéo) et les méthodes d'apprentissage des langues les plus récentes.

Les jeux de rôle (dialogues situationnels) et les divers événements organisés dans la langue cible (mises en scène, concours-jeux) renforcent l'intérêt pour la langue concernée et développent chez les élèves les capacités d'une communication correcte.

Au cours de l'enseignement, les élèves seront en mesure d'évaluer le rôle et l'importance de la langue anglaise à l'ère du développement technologique et de corriger les imperfections de la prononciation anglaise.

FORMES D'ENSEIGNEMENT

L'enseignement est réalisé sous forme collective et individuelle par le biais d'une combinaison de cours théoriques et pratiques. Une approche individuelle est accordée à chaque élève, en tenant compte de ses capacités, de ses préférences, de ses caractéristiques d'âge et de perception, ainsi que de son niveau de compétences.

Au cours de l'apprentissage, des cours ouverts, des visionnages de films à caractère culturel, des événements, ainsi que des visites de clubs anglophones et de musées sont organisés. Les méthodes suivantes sont appliquées : audio-linguale, grammaticale, de traduction (écrite, orale), de symétrie, remue-méninges, dialogue. Les jeux de rôle, le travail de groupe, et pour l'apprentissage du vocabulaire, le travail sur fiches, les puzzles et les mots croisés sont utilisés pour développer le fonds lexical, ce qui permet de former une culture linguistique et des compétences de communication multiculturelle. La communication entre pairs contribuera à la maîtrise de la langue et à la capacité de s'exprimer librement. À la fin de l'année, un cours ouvert est organisé pour présenter ce qui a été appris et comparer les différences entre le premier et le dernier cours.

RÉSULTATS ATTENDUS

Dans le cadre du programme, les apprenants doivent :

• Être capables de communiquer en anglais,

• Être capables d'effectuer des traductions,

• Maîtriser les caractéristiques de la langue,

• Connaître l'histoire de la langue anglaise et la culture étrangère,

• Être capables de lire de la littérature anglaise dans l'original,

• Être capables de suivre les actualités et les événements se produisant dans le monde en anglais.